Die Universität von Mayotte hat erstmals einen „Bachelor Universitaire de Technologie“ (BUT) gestartet: den Studiengang GACO („Gestion Administrative et Commerciale des Organisations“). Für das französische Überseegebiet im Indischen Ozean ist das ein Einschnitt – und zugleich ein Signal für den geplanten Aufbau eines eigenen „Institut Universitaire de Technologie“ (IUT), also einer praxisnahen Technologie-Hochschule innerhalb des Universitätssystems.
Bislang mussten Abiturientinnen und Abiturienten von Mayotte die Insel verlassen, wenn sie einen BUT absolvieren wollten. Dass diese Ausbildung nun vor Ort angeboten wird, verändert die Studien- und Berufswege vieler Schulabgänger direkt – in einem Département, in dem es als Dauerproblem gilt, Studierende auf der Insel zu halten.
Der BUT GACO als Startpunkt für ein IUT auf Mayotte
Die Eröffnung des BUT GACO ist nach Angaben des „Journal de Mayotte“ Teil eines größeren Vorhabens: Mayotte soll schrittweise ein Angebot an technologisch ausgerichteten, universitären Studiengängen aufbauen – mit dem Ziel, ein IUT zu gründen.
Ein IUT würde die Hochschullandschaft auf Mayotte strukturell verändern. Diese Institute stehen in Frankreich für kurze, stark berufsorientierte Studienwege, die bei Unternehmen gefragt sind. In den Überseegebieten sind IUT-Standorte bislang selten – entsprechend hätte Mayotte mit einem solchen Ausbau eine neue, eigenständige Perspektive für Ausbildung und Fachkräfteentwicklung vor Ort.
Tag der offenen Tür als erster Praxistest für die neue Ausbildung
Um den neuen Studiengang bekannt zu machen, organisierte die Universität von Mayotte einen Tag der offenen Tür, der sich vor allem an Schülerinnen und Schüler richtete. Ziel war es, zu informieren, bei der Orientierung zu helfen und die neue GACO-Schiene bei künftigen Abiturjahrgängen zu verankern.
Angesprochen sind unterschiedliche Profile – sowohl aus dem allgemeinbildenden als auch aus dem technologischen Abiturzweig –, die sich für Management- und Handelsfragen interessieren. Der BUT, der seit 2021 die früheren DUT-Programme ersetzt, dauert drei Jahre und führt zu einem nationalen Abschluss auf Niveau 6.
Junge Universität zwischen Aufbauarbeit und Ausbauplänen
Mayotte arbeitet seit Jahren daran, sein Hochschulsystem auszubauen. Die Universität als junge Institution erweitert ihre Studienangebote schrittweise – und steht dabei auch unter Druck, Verwaltungsabläufe stabil zu organisieren.
So war zuletzt eine Masterstudentin im Studiengang MEEF (Lehramtsausbildung) wegen eines Fehlers bei der Notenberechnung ohne Abschluss geblieben – ein Vorfall, der die administrativen Schwächen einer noch im Aufbau befindlichen Hochschule sichtbar machte.
Der Start des BUT GACO folgt nun einer anderen Logik: weniger Reparaturbetrieb, mehr Ausbau. Sollte das IUT-Projekt gelingen, könnte Mayotte mehrere technologische Spezialisierungen vor Ort anbieten – und damit die Abwanderung von Studierenden Richtung französisches Festland oder La Réunion spürbar verringern.
